Домаћи задаци 27.4.-30.4.2020. (7. недеља)

Драги ученици,

Молим вас да пажљиво прочитате ваше нове задатке. Саставе пишите хемијском оловком. Кад све задатке урадите, сликајте oбавезно назначите да је за 7. недељу, пошаљите најкасније до

5.5.2020.  године, на мој мејл:

jpesicpetakov@gmail.com

За првих пет домаћих задатака добићете оцену, од 6. до 10. домаћег биће друга оцена. Састaви се оцењују. Приближавају нам се писмени задаци. Имаћете припрему, потом и писмени задатак.

Oво су ваше обавезе:

5. разред:

1. Наставно проучавање народне епске песме Женидба Душанова (одломак) (Читанка, стр.182-187). Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука).

2. Описивање (Граматика, стр. 84, 86, 87; Радна свеска, стр.113)

6. разред:

1. Преписати у свеску из Читанке (стр. 36),  Говор и језик (стр. 185).

2. Стилске фигуре (Радна свеска стр.131-133).

7.разред:

1. Употреба запете и тачке са запетом (Граматика 7, Дар речи, стр. 201–205; Радна свеска, стр. 129–131)

2.  Лектира ,,Поп Ћира и поп Спира", С.Сремца. Молим вас да читате,лектира ће бити после 4. маја.

8.разред:

1. Наставна обрада телевизијске драме Ноћ и магла Данила Киша

(Читанка 8, Уметност речи, стр. 122–127, 136–137; Радна свеска, стр. 59–60). Интерпретација народне баладе Женидба Милића барјактара

(Читанка 8, Уметност речи, стр. 147–153; Радна свеска, стр. 70, 74).Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука);

2. Обнављање и систематизовање градива из књижевности ради припреме за завршни испит.

(Читанка 8, Уметност речи, стр. 166–168; 204–205; 242–244, Радна свеска, 62–66)

ПРИПРЕМНА НАСТАВА

Урадити све до 210. задатка!!!

Наставница Јасмина

Домаћи задаци 21.4.-25.4.2020. (6. недеља)

Драги ученици,

Молим вас да пажљиво прочитате ваше нове задатке. Саставе пишите хемијском оловком. Кад све задатке урадите, сликајте oбавезно назначите да је за 6. недељу, пошаљите најкасније до

28.4.2020.  године, на мој мејл:

jpesicpetakov@gmail.com

Oво су ваше обавезе:

5. разред:

1. Глаголски предикат (Граматика, стр. 152,153); Именски предикат (Граматика, стр. 153); Прикладна употреба речи и израза. Сувишне речи(Граматика, стр. 94; Радна свеска, стр.116).

2. Наставна обрада народне епске песме Свети Саво(Читанка, стр.178). Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука).

6. разред:

1. Књижевност – епика: Сирото ждребе, Светлана Велмар Јанковић(Читанка, стр.182-185). Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука).

2. Домаћи задатак(састав): Српски витезови (написати састав о Милошу Обилићу, Вуку Бранковићу или Марку Краљевићу).

7.разред:

1. Домаћи задатак(састав): Свако време има своје Феме. 

2. Напоредни односи међу независним реченицама

(Граматика 7, Дар речи, стр. 174–179; Радна свеска, стр. 116)
Приближава нам се лектира ,,Поп Ћира и поп Спира", С.Сремца. Молим вас да читате,Лектира ће бити после 1.маја.

8.разред:

1. Наставно проучавање комедије Сумњиво лице, Бранислава Нушића(Читанка 8, Уметност речи, стр. 113–121; Звучна читанка 8); Жан Батист Поклен – Молијер: Грађанин племић (Читанка 8, Уметност речи, стр. 107–112). Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука);

2. Нормирање језика. Бирократски језик. Препознавање бирократског језика као облика манипулације људима помоћу језика (да би се прикрила информација, истакла сопствена ученост, ублажиле непријатне чињенице). „Превођење“ са бирократског на обичан језик.(Граматика 8, Дар речи, стр. 190–193, 233–237; Радна свеска, стр. 118–119)

ПРИПРЕМНА НАСТАВА

Урадити све до 170. задатка!!!

Наставница Јасмина

Домаћи задаци 7.4.-16.4.2020. (4. и 5. недеља)

Драги ученици,

Молим вас да пажљиво прочитате ваше нове задатке. Саставе пишите хемијском оловком. Кад све задатке урадите, сликајте и пошаљите најкасније до

16.4.2020.  године, на мој мејл:

jpesicpetakov@gmail.com

Oво су ваше обавезе:

5. разред:

1. Систематизација знања о књижевним родовима и врстама, стилским фигурама и формама приповедања.

(Радна свеска, стр. 73-75, 80-81);

2. Наставно проучавање  песама: Певам песму Милице Стојадиновић Српкиње (Читанка, стр.171); Домовина Душана Васиљева,(Читанка, стр.173), Мој отац трамвај вози Александра Вуча (Читанка, стр.175). Анализу урадити у свеску за сваку песму (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука)

3. Реченица и реченични чланови. Главни и зависни реченични чланови (Граматика, стр.148-149; Радна свеска, стр. 69); Комуникативна и предикатска реченица(Граматика, стр. 150-151, Радна свеска, стр. 70)  и Субјекат (Граматика, стр. 155-157) урадити задатке и вежбе.

6. разред:

1 Марко Краљевић, Вук Стефановић Караџић.; Вила, Како је постало име Обилић, Вук Стефановић Караџић(Читанка, стр.167-174). Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука).

2. Народне песме: Марко Краљевић укида свадбарину, Марко Краљевић и вила, Марко Краљевић и Муса Кесеџија(Читанка, стр.175-182). Анализу урадити у свеску за сваку песму (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука).

7.разред:

1. Прича о кмету Симану Иве Андрића (Читанка 7, Уметност речи, стр. 233–236); Интерпретација одломка из Живота и прикљученија Доситеја Обрадовића (Читанка 7, Уметност речи, стр. 181–185), Наставна обрада одломка из комедије Покондирена тиква Јована Стерије Поповића

(Читанка 7, Уметност речи, стр. 186–194; Звучна читанка 7). Анализу урадити у свеску за сва дела (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука)

2. Безличне реченице.

(Граматика 7, Дар речи, стр. 160–162; Радна свеска, стр. 114–115). Независне предикатске реченице – појам комуникативне функције; подела на обавештајне, упитне,заповедне, жељне, узвичне (Граматика 7, Дар речи, стр. 163–173; 180–181; Радна свеска, стр. 115–116). Урадити све задатке и вежбе.

8.разред:

1. Све ће то народ позлатити Лазе Лазаревића

(Читанка 8, Уметност речи, стр. 224–230); драма Бановић Страхиња Борисава Михајловића Михиза(Читанка 8, Уметност речи, стр. 90–96); Анализу урадити у свеску (књижевни род, књ.врста, локализација,тема, гл.лик, споредни лик и порука);

2.Језик свакодневне комуникације – говорени и писани

 (Граматика 8, Дар речи, стр. 164–166; 167–169); Главне особине писаних стилова јавне комуникације – публицистичког, научног, административног.

(Граматика 8, Дар речи, стр. 170-173; стр. 225–227; Радна свеска, стр.146); Нормирање језика. Бирократски језик. (Граматика 8, Дар речи, стр. 190–193, 233–237; Радна свеска, стр. 118–119).

ПРИПРЕМНА НАСТАВА

Урадити све до 140. задатка!!!

Желим вам срећан Ускрс!

Наставница Јасмина